“靶向式”供给

变“教什么学什么”为“缺什么补什么”

　　摸清需求、精准供给是这次专题培训班的一大特点。培训前，为避免供需错位、脱节等问题，从“17先锋”青年干部上传网络平台的稿件中，精心选取工作随感、党政时评、调研报告等文章70余篇，开展活动20多个，先后4次组织“17先锋”班组长座谈交流，查摆分析文稿写作、活动开展、能力素质等方面的不足，共同探讨拟定“补课”方向。在此基础上，研究确定本次培训班划分理想信念提升、专业能力提升、综合素质提升三大板块，有针对性地邀请鲁东大学、市府办、市委组织部和芝罘区委办等单位的6名理论讲师、文稿写作实操专家，围绕文稿写作理论、文稿写作实战案例分析、公文业务知识交流、网络新媒体运用等方面进行高质量授课，内容更贴合青年干部实际，更“合胃口”，实现从“要我学”到“我要学”的转变。这次培训还专门邀请到“烟台好人”——退休老党员于占芬，为学员讲述她在大海阳社区坚守初心、一心为民参与志愿服务的点滴故事，以离岗不离党、退休不褪色的坚强党性感染教育学员。

青年干部交流探讨培训需求

培训班开班仪式现场

听老党员于占芬上党课

“参与式”教学

变“单向被动灌输”为“多向主动融入”

　　此次培训班旨在充分发挥青年干部自主性，着力提高青年干部综合能力。每节课前设置“品经典”“话担当”“亮初心”“念先烈”“诵诗章”“创党课”“唱红歌”七项班组活动，组织青年干部主动登台亮相，自导自演情景党课《我想入党》，配音红色电影《北平无战事》经典片段，以H5形式展现郭寿生、许端云等先辈革命故事，并指导青年干部多次彩排演练、打磨提升，以“串烧展演”的形式汇报演出，全面展现青年干部风采。每节课课后设置10—20分钟的“青年之声”发言环节，每天选取2—3名学员围绕基层党建、项目征迁、产业招商等工作上台交流经验感悟，让主动说、大胆谈成为“17先锋”青年干部的“特质标签”。实行课程轮流负责制度，每天的课程都由各班组推荐青年干部担任主持人，现场参与人员签到、讲师介绍、课程点评、串场致辞等工作，倒逼学员认真学习、主动思考，在积极参与中长才干、树形象，全面提升青年干部组织协调能力、表达能力等综合素质。

课中主持—学员上台介绍讲师

培训班学员合影　　

“跟踪式”培育

变“短期学”为“长线练”

　　培训不仅要集中学习保证质量，而且要课后提升保证实效、长效。此次培训班探索“五个一”活动延伸培训效果。成立一支“网评特战小分队”，集中培训结束后组织每班推荐5名文笔功底好、写作意愿强的青年干部加入芝罘区青年干部网评写作群，每周点题分配任务，围绕党政要闻、社会热点、重要言论等限时撰写评论文章，目前已点题2次，征集评论文章14篇；举办一次线下考试，结合“17先锋”“文海逐梦·青春启航”年度系列活动和“我在墩苗淬火的日子”等主题，组织青年干部限时练笔成文，择优刊发《17先锋》文刊，长线培养激发写作热情；开展一次特色主题党日活动，根据这次培训分散自学的课程安排，以班组为单位创新开展“忆初心、强担当、争先锋”等活动4场；开展一天实地调研，组织全体学员从6月份开始，每天安排1—2名青年干部深入大海阳社区实地学习，在志愿帮扶、走访慰问中提升基层工作本领；跟踪一次成长评价，建立“成长导师+业务导师+辅导员”的多向跟踪评价机制，组织“17先锋”辅导员和“墩苗淬火”导师定期开展座谈交流等活动，指导青年干部在基层党建、重点项目、产业招商和信访维稳一线历练成长，将培训效果跟踪到底。

《17先锋》文刊

开展主题党日活动